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第十六章 我爱你
作者：[美] 尼娜·兰登（Nina Laden）
图画书是文字和图画相互结合的艺术，因此家长和老师可以和孩子一起思考：创作者是如何运用不同的图画风格或方法，来搭配文字的呢？不妨用这样的方式，带领孩子深入探讨十四种风格的文字和图画搭配出来的效果。先拿莱恩·史密斯的《大象》来说，如果不读文字，先看图像，除了映入眼帘的大象的庞然身形，我们是否还可以找到图中传达的其他讯息？可以！瞧它那得意窃喜的嘴巴、小而有神的眼睛，还有那顶属于人类的绅士高帽！这些线索虽然细微，却是文字所要凸显的关键：大象调皮、爱显摆的心态！因此，我们进一步推测，通过这样的文图搭配，创作者有意让读者感觉到“幽默”。我们可以反过来问孩子，他的意图有没有达到？如果有，是通过哪些方法？这种层层引导的讨论，对带领孩子进行文本深度阅读，是很有帮助的。
他：“你在试图用生命中的常识去解释生命之外。但假如真有什么形状的话，我认为应该是我们无法理解的，因为目前我们甚至都无法理解生命之外是什么。”
“结果当然是一个，不会是两个。”看守长摆出长官的架势说道，显然觉得自己的话说得很俏皮，“跟我走！”
【预购】绘画的基本：零基础的6堂速写课 英国DK公司 第十六章 我爱你[] 201904 ISBN9787536493964 *6 82 * * 4010 19991001 [ info_1] [ info_3]
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